Wie lief die Medienkompetenzwoche der Klassenstufen 5 & 6? – Erfahrungsberichte

Erfahrungsbericht der Klassenstufe 5 von Lina Willer (5b)

Wir hatten vor den Winterferien eine richtig tolle Medienkompetenzwoche zum Thema Ägypten. Jeden Tag haben wir in einem anderen Fach etwas Spannendes dazu gemacht. 

Am Montag haben wir mit Geschichte angefangen. Wir wurden in Gruppen eingeteilt und haben Arbeitsblätter zu den Themen Pyramiden, Totengerichte, Pharaonen und Kamele bearbeitet.

Am Dienstag durften wir dann im Deutschunterricht unsere eigene Geschichte über Ägypten schreiben. Danach haben wir sogar ein Hörspiel dazu aufgenommen. Das hat mir richtig Spaß gemacht.

Mittwoch war Kunst dran. Dort durften wir unser eigene Totenmaske malen, gestalten und basteln. Manche waren richtig bunt und glitzernd.

Am Donnerstag hatten wir Technik und Computer. Wir haben in Zweier-Teams am Tablet ein Cover für unser selbst geschriebenes Hörspiel entworfen.

Zum Abschluss am Freitag durften wir, passend zum Thema, im Kino den Film „Mumien – Ein total verwickeltes Abenteuer“ anschauen. Das war ein schöner Abschluss dieser aufregenden Woche.

Mein persönliches Highlight der Woche war das Schreiben der Geschichte, das hat mir großen Spaß gemacht.

Erfahrungsbericht der Klassenstufe 6 von Laura Schüller (6a)

In der Woche vom 02.02.2026-06.02.2026 setzten sich die Schüler der Klassenstufe 6 mit ihren zwei Fremdsprachen und dem Fach Geografie auseinander. 

Montag: 

Am Montag hatten die Schüler und Schülerinnen in der ersten Stunde in der Aula eine Einführung im Fach Geografie. Ihnen wurden Länder in Europa beschrieben und sie sollten herausfinden, welches Land es ist sowie sich in die richtige Himmelsrichtung stellen. 

Den restlichen Tag hatten sie Englisch, dort sollten sie in Gruppen einen Tag in London planen mit Essen und Trinken, Sehenswürdigkeiten und allem, was dazugehört. Doch sie hatten nur 80 Pfund. Allerdings konnten sie sich Pfund dazuverdienen, indem die Strecke gelaufen (+10) oder alles im Rollstuhl erlebt wurde (+10). Im Anschluss sollten sie üben, ihren geplanten Tag in London zu präsentieren. 

Dienstag: 

In den ersten beiden Stunden stellten die Kinder ihren geplanten Tag in London ihren Klassenkameraden vor. 

Ab der dritten Stunde hatten sie dann Geografie. Sie durften sich dort aussuchen, ob sie die Topographie von Frankreich oder Spanien ausfüllen wollten. Zu der Topographie sollten sie noch ein Klimadiagramm von der Hauptstadt ihres Landes zeichnen. 

Mittwoch: 

Am Mittwoch hatten sie erneut Geografie. An diesem Tag sollten sie in Gruppen eine Reise durch ein freigewähltes Land von Europa planen mit Essen und Trinken, wichtigen Infos über das Land, Sehenswürdigkeiten und Kultur. Dieses Mal gab es kein Geldlimit. Im Anschluss stellten die Schülerinnen und Schüler ihre Reise der Klasse vor. 

Donnerstag: 

Am Donnerstag fand ein kreatives Arbeiten in der zweiten Fremdsprache, die seit Anfang des Schuljahres erlernt wird, statt. 

Freitag: 

In den ersten vier Stunden hatte die Klassenstufe 6 erneut ihre zweite Fremdsprache. In der fünften Stunde folgte dann die Ausgabe der Halbjahresinformation. 

Das war die Medienkompetenzwoche der Klassenstufe 6 zum Thema „Reise durch Europa“.  

Es war wieder eine spannende und lehrreiche Abwechslung zum normalen Schulalltag.